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Claustro
Amplio equipo de
profesionales docentes.
Jesús Morales Domínguez
Diplomado en Turismo por la Universidad e Sevilla y Licenciado en Ciencias del Trabajo especialidad en RRHH por la Universidad Pablo de Olavide. Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas por la Universidad de Granada.
Amplia experiencia en el sector de la hostelería y turismo. Ha trabajado también varios años en el Reino Unido en empresas de catering ejerciendo varios puestos como Supervisor de Sala, Assistant Manager y Financial Manager.
Miguel Moreno
Arquitecto técnico por la Universidad de Granada, especializado en la metodología BIM contando con más de 15 años de experiencia en el sector de la construcción y una larga trayectoria en la docencia de ingeniera, edificación y energía. Además cuenta con un Master en energías renovables y formación en PRL.
Bibiana Moreno Leyva
CEO de EducaLMS, proyecto de innovación educativa. Técnica superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas. Cuenta con más de seis años de experiencia profesional en la coordinación de análisis de aplicaciones multiplataforma y cinco años en desarrollo de aplicaciones web con distintas infraestructuras.
María Paz Moreno Llorca
Licenciada en Psicología y habilitada como Psicóloga General Sanitaria. Especializada en la Dirección de Proyectos Educativos Universitarios nacionales e internacionales y en Contratación Pública en proyectos de formación y editoriales, ha trabajado en proyectos en colaboración con RTVE, Instituto de la Mujer, Project Management Institute, Junta de Andalucía y varias universidades de España y Latinoamérica.
Manuel Felipe Moreno Rojas
Técnico de Prevención de Riesgos Laborales, estudió un Grado Superior en Prevención de Riesgos Profesionales y es Graduado en Relaciones Laborales y RRHH. Tiene experiencia profesional como Técnico de Prevención de Riesgos
Laborales. Actualmente ejerce como docente en la facultad de PRL y Recursos Humanos en Educa Edtech Group.
Francisco Navarro Martínez
Doctor en Ciencias Aplicadas al Medio Ambiente, con especialidad en Recursos Hídricos por la Universidad de Almería y Perito Ambiental. Posee experiencia en investigación y docencia universitaria. Ha trabajado también como evaluador de productos fitosanitarios, consultor y técnico ambiental.
Francisco Antonio Navarro Matarín
Técnico Superior en PRL y director de Seguridad habilitado por el Ministerio del Interior. Auditor de Sistemas de Gestión: Calidad y PRL. Máster en Dirección y Gestión de Proyectos.
Cuenta con una dilatada experiencia profesional en el sector de la Seguridad y Salud Laboral, en Sistemas de Gestión Empresarial y en la Gestión de Proyectos relacionados con estos ámbitos. Desde hace 10 años se dedica a la formación y la capacitación de profesionales en seguridad corporativa en el ámbito empresarial. Además, fue Licenciado en Historia.
Francisco Ochando
Director M. Planning NFS EMEA (Europa, Oriente Medio y África) NIKE Inc. Anteriormente Senior Business Planner en Nike en su EHQ (Amsterdam), y Senior Manager Controller & Strategy Calvin Klein Headquarters Holanda, donde se trasladó desde su posición en el grupo como Controller Senior de Zara Woman Tempe INDITEX. Antes había trabajado como consultor estratégico en Deloitte, y formó parte del equipo para la Project Management Office de una conocida entidad financiera. Ingeniero Superior en Informática por la Universidad de Alicante con Programa Ejecutivo en Inteligencia Artificial por el MIT . Experto en sistemas de información. Chartered Controller Analyst – CCA Certificate® & Business Analytics Certificate - BAC®.
María Belén Ocón Moreno
Graduada en Relaciones Laborales y Recuros Humanos, con mención especial en Asesoría Jurídica Laboral, Fiscal y Contable en la UGR. Máster de Profesorado de Secundaria con la especialidad de Formación y Orientación Laboral (FOL) y Máster Interuniversitario en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos por la Universidad de Granada. Experiencia profesional como responsable de personal y profesora de FOL.
David Ollé
Actualmente Senior Controller Manager de Gestión en Wolters Kluwer donde llegó desde su posición como Corporate Financial Analyst en Wolters Kluwer Headquarters (Amsterdam), profesor de Recursos Humanos y Finanzas en el Programa Ejecutivo Control de Gestión, Estrategia e Innovación de Wolters Kluwer y el GCCI. Anteriormente, Consultor Senior en Sector Bancario en Accenture y Financial Analyst & Business Controller en Epson Europe BV. Máster en Contabilidad y Finanzas por la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona. Chartered Controller Analyst, CCA Certificate® y Business Analytics Certificate - BAC®.
Juan Luis Ortega Rodríguez
Diplomado en Fisioterapia por la Universidad d Granada y con formación complementaria en Fisioterapia como ejercicio terapéutico, TMO miofacial, ecografía, técnicas invasivas y razonamiento clínico.
Cuenta con amplia experiencia clínica, ejerciendo la profesión dentro del ámbito deportivo, patología musculoesquelética y atención primaria.
Pau Orts
Actualmente Chief Digital Officer (CDO) en Ysabel Mora. Anteriormente Digital COO & Business Development Director en BERSHKA INDITEX, Fashion Project Manager en Amazon, Development Director & Controlling en Adolfo Dominguez y como Senior Controller Digital desarrollando y definiendo el lanzamiento de la figura del Controller en empresa líder de fashion retail. Profesor de eficiencia, costes y estrategia en el CIFF Madrid. Ingeniero Industrial e Informática por la Universidad Politécnica de Valencia y Programa Avanzado en Control de Gestión por ESADE Business School. Chartered Controller Analyst, CCA Certificate® y Business Analytics Certificate - BAC®.
El Claustro de Profesores de INESEM, presidido por el director de Coordinación Académica, está constituido por la totalidad del profesorado integrado en los distintos Departamentos Docentes. Es el órgano de participación del profesorado y tiene la función de planificar, coordinar, impartir la docencia y tutorizar a los alumnos y alumnas. Especialistas en distintas áreas de conocimiento hacen posible que la oferta formativa responda, desde la calidad y la innovación, a las necesidades formativas que nacen de las competencias que reclama el mercado de trabajo. Muchos de ellos son profesionales en activo, por lo que acercan a los estudiantes a la realidad de cada sector para que se incorporen al mundo laboral lo antes posible.
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